5 – Objetiva Documentação de créditos – ACREDITAÇÃO INTERNACIONAL: IMPORTÂNCIA NA QUALIDADE DO ENSINO. 1 - Titulações internacionais: acadêmico e profissional. 2 - Formações com excelência internacional. 3 - O processo brasileiro da acreditação. 4 - Currículo internacional. 5 – Critérios para avaliado nas instituições universitárias, etc. 6 – Necessidade de uma instituição universitária internacional ser acreditada.

 

5 – Objetiva Documentação de créditos – ACREDITAÇÃO INTERNACIONAL: IMPORTÂNCIA NA QUALIDADE DO ENSINO.

 

1 - Titulações internacionais:  acadêmico e profissional.

 

Um título internacional, de valor acadêmico universitário é indiscutivelmente  om dos fatores determinantes para a carreira profissional, nos dias de hoje, por conta da relevância das pesquisas científicas é importante verificar se a instituição e os cursos oferecidos por ela possuem acreditações internacionais.

 

A acreditação internacional é um processo de certificação da qualidade de ensino e pesquisa de uma Instituição de Ensino Superior (IES). Com esse reconhecimento, a instituição é certificada internacionalmente como ambiente que oferece educação diferenciada e de excelência, garantindo aos seus alunos e corpo docente um currículo forte e competitivo.

Na Europa, a acreditação do Ensino Superior está em expansão por diferentes países como forma de atestar a qualidade dos projetos oferecidos por suas instituições. Nos Estados Unidos, a prática é tradição há mais de 100 anos, regulamentada pelo Council for Higher Education Accreditation (CHEA).

2 - Formações com excelência internacional.

 

Com o crescimento da demanda pelos cursos em níveis de Mestrado e Doutorado observado nos últimos anos no país, tornou-se fundamental às Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras investir na qualidade da prestação de serviços e, assim, a acreditação é um dos meios mais eficientes para isso.

O presente MEMORANDO ACADÊMICO é destinado ao envio de diversos programas de cursos que são, por exemplo, credenciados por renomadas associações internacionais, como a AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business), AMBA (Association of MBAs), PRME (Principle for Responsible Management Education), HBP (Harvard Business Publishing), PMI (Project Management Institute), EMBAC (Executive MBA Council), o que garante rigor na seleção de sua grade de ensino e do corpo docente, assim como a certeza de uma formação com padrão de excelência internacional.

3 - O processo brasileiro da acreditação.

As melhores universidades, faculdades e programas de mestrados e doutorados nos país da Europa e Estados NORTE Americanos possuem o credenciamento junto às mais importantes agências acreditadoras internacionais. O título vai muito além do status, confere a internacionalização às instituições, colocando-as em um pequeno e seleto grupo de ensino de nível superior global. Esse processo facilita ainda o acesso do corpo docente e discente da instituição em redes de pesquisas, parcerias e convênios com outras universidades acreditadas, atraindo alunos que pretendem obter no Brasil o mesmo padrão universitário de suas escolas de origem no exterior.

O processo para a acreditação visa, em primeiro lugar, evitar a homogeneização das EGN – ele é muito mais complexo e específico do que para receber títulos e acreditações nacionais, por exemplo. Existe um padrão único de ações e procedimentos para as escolas acreditadas, em que as agências exigem de suas associadas uma estratégia que oriente suas ações, com flexibilidade para atender às condições do mercado e atingir sucesso em sua área de atuação.

O procedimento é longo: a instituição interessada deve demonstrar a eficiência de distintos processos internos, por meio de diferentes etapas, às agências acreditadoras (para as quais a instituição deve se tornar membro, antes de se candidatar ao título).

Considerando que o objetivo FUNDAMENTAL do subscritor deste MEMORANDO ACADÊMICO é ter reconhecimento como cientista, as anotações dos parágrafos anteriores são relevantes.

4 - Currículo internacional.

Reconhecimento e revalidação de títulos de mestre e doutor cursados ou emitidos no exterior, no Brasil, têm duas dimensões jurídicas, a primeira é a validade dos estudos para fins de credibilidade científica, e a outra, é para benefícios pecuniários e garantias de direitos de promoções no serviço público federal, estaduais, ou municipais, etc.

Neste MEMORIAL ACADÊMICO, o que importa relatar e o reconhecimento destes títulos, sem preocupação, para o subscritor do segundo momento, ou seja revalidação.

Para um diploma ser reconhecido em qualquer parte do mundo, nos dias atuais, se faz necessário a ACREDITAÇÃO da entidade expedidora dos títulos. E neste sentido podemos destacar entre as principais associações acreditadoras internacionais para as universidades, faculdade, e programas de Mestrado e Doutorado, são as seguintes agências: AMBA (Association of MBAs), AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business) e EFMD/EQUIS (European Foundation for Management Development/Quality Improvement System) entre outras.

A mais tradicional e respeitada associação de acreditação é a americana AACSB. Estabelecida na década de 1930, ela avalia todo o currículo e responsabilidade acadêmica: portfólio de cursos oferecidos, pesquisas, infraestrutura da instituição e corpo docente.

5 – Critérios para avaliado nas instituições universitárias, etc.

 

Como exemplo de processo, a acreditação exige das escolas concorrentes um conjunto de atividades no plano formal, com evidências e documentação que comprovem essas atividades. Depois, na etapa para elegibilidade, é exigido da escola que reporte os cursos (graduação, mestrado e doutorado) que serão objeto da acreditação. A partir daí, a instituição precisa apresentar informações a respeito de seu corpo docente (e sua formação), produção científica, atividade profissional, reportar informações sobre processos de gestão acadêmicos e não acadêmicos valores e princípios inerentes.

Desde 2010, o subscritor do presente MEMORIAL ACADÊMICO observa no plano internacional que as escolas e universidade, bem como programas de mestrado e doutorado buscam e investem em acreditações internacionais para os seus cursos de graduação e pós-graduação preocupam-se com a primazia de seus serviços, a atualização de seu corpo docente e o ensino de excelência para seus alunos, que sairão preparados para atuar em um mercado competitivo, tanto em nível nacional como global.

6 – Necessidade de uma instituição universitária internacional ser acreditada.

 

Quem busca se destacar em um mercado cada vez mais desafiador em nível mundial pode encontrar diferentes vantagens nas instituições internacionais com acreditações internacionais. Entre as vantagens:

1.    – Comprometimento com qualidade e aperfeiçoamento constante de seus cursos e corpo docente;

2.    – Treinamento/reciclagem de seus educadores;

3.    – Acesso a convenções, congressos e outros eventos relacionados à Educação ao redor do mundo;

4.    – Intercâmbio entre alunos de todo o mundo, reciclando e aumentando o conhecimento;

5.    – Maior visibilidade aos alunos, com reconhecimento internacional de sua instituição, diploma e histórico escolar;

6.    – Abertura de portas e incentivo maior de parcerias internacionais com as principais escolas de negócios do mundo;

7.    – Valorização do aluno da escola acreditada, tanto pelo mercado como pela Academia.